BiblioSense

LER para SER

O LIVRO EM PESSOA

BiblioSense-Ler para Ser é um projeto da iniciativa, acompanhamento e responsabilidade do professor Carlos Pinto. Propõe-se fazer a promoção do gosto pela leitura, aliado ao bem estar e desenvolvimento pessoal, através de pequenos textos, cuidadosamente selecionados, através dos quais se pretende levar os jovens ao encontro de questões específicas da sua faixa etária, atuais e, algumas delas, problemáticas, com sensibilidade, respeito e liberdade, procurando levar assim a que, através da leitura das situações vividas pelos personagens das histórias aconteça a identificação, a introspeção e a auto aplicação.

Poesia Haiku

BEM VINDOS

O QUE É BIBLIOSENSE?

BiblioSense significa usar os livros para despertar sentidos, emoções e ideias.

É um espaço de descoberta, um momento de bem-estar, um convite a sentir, imaginar e partilhar.

É um projeto de promoção da leitura que nasce da convicção de que os textos literários podem ser, antes de tudo, espaços de encontro, escuta e reconhecimento pessoal.

As sessões assentam na leitura partilhada de textos literários — poesia e prosa — escolhidos pela sua capacidade de interpelar os alunos enquanto leitores e enquanto pessoas.

O BiblioSense – Ler para Ser está pensado como um contributo simples, flexível e respeitador do trabalho já realizado na escola, colocando a leitura no centro, mas libertando-a, por momentos, das exigências habituais, necessárias, da sala de aula.

BiblioSense

OBJETIVOS

Aliviar o stress e as tensões diárias

Ajudar a lidar com sentimentos de raiva e frustração

Amenizar a depressão

Diminuir a angústia e a tristeza

Facilitar a socialização

Proporcionar momentos de alegria e descontração

Incentivar o hábito de ler

Proporcionar uma atividade de lazer

BiblioSense

BENEFÍCIOS

Melhoria do autoconceito

Melhoria da capacidade de auto-expressão

Alívio do stress emocional

Melhor entendimento do comportamento pessoal ou do comportamento humano no geral ou das motivações

Uma auto-avaliação mais honesta

Descoberta de outros com problemas ou situações semelhantes (sentimento de pertença)

Descoberta da variedade de soluções possíveis

Planear soluções viáveis para os problemas identificados

OUTROS BENEFÍCIOS

Os relatos são aceites como uma forma de intervenção não invasora

Reduz-se o nível de resistência e agilizam-se os movimentos de mudança

Identifica-se a orientação da mudança com uma imagem, sugerida pela leitura da história, que permanece no indivíduo

BIBLIOSENSE NA ESCOLA

O Projeto BiblioSense nasceu na escola, na biblioteca. Entretanto, emancipou-se, ganhou um novo logótipo e pretende continuar o seu caminho, na internet, ou onde for convidado. Aqui, decidi manter o trabalho que desenvolvi na biblioteca da escola, cartazes, marcadores de página, e as pequenas sessões que preparei para os alunos, como parte integrante da história do projeto BiblioSense.

PONTOS BIBLIOSENSE

LER para SER

O BiblioSense - Ler para Ser nasce da vontade de devolver à leitura um lugar simples e essencial; o encontro. Nem sempre com um livro inteiro, nem sempre sentado em silêncio, mas muitas vezes através de um pequeno texto, uma frase breve, um poema curto - algo que se lê devagar, mesmo quando o tempo é pouco.

Os Pontos BiblioSense são espaços informais e voluntários de leitura e reflexão, criados dentro da biblioteca, mas também fora dela; na esplanada, no jardim literário, em lugares onde o corpo descansa e a atenção pode pousar por instantes. Não são aulas, não são atividades avaliadas, não exigem inscrição nem preparação prévia. São convites.

Em cada Ponto BiblioSense, encontrarás pequenos textos de leitura rápida, acompanhados por duas ou três questões simples para reflexão. Não há respostas certas. As perguntas não servem para testar, mas para abrir caminhos; para pensar sobre quem somos, o que sentimos, o que nos inquieta ou o que nos dá esperança. Muitas vezes, basta ficar com uma pergunta. Outras vezes, apetece conversar. Outras ainda, seguir em silêncio - tudo isso faz parte.

Os textos abordam, de forma subtil, temas próximos da vida dos adolescentes; a pressão do dia-a-dia, a amizade, o sentimento de não pertencer, a comparação constante, o futuro, a identidade, o desejo de ser visto e ouvido. Nada é imposto. Cada leitor escolhe até onde quer ir.

A participação nos Pontos BiblioSense é livre e voluntária. Podes ler de passagem, sentar-te alguns minutos, escrever uma resposta só para ti, partilhar uma ideia com alguém ou simplesmente levar uma frase contigo para o resto do dia. Também podes sugerir textos, perguntas ou até ajudar a cuidar destes pontos de leitura - o BiblioSense cresce com quem o habita.

Porque ler também pode ser isto:

um intervalo

um banco ao sol

uma frase que fica

BiblioSense - Ler para Ser

Ler não para saber mais, mas para sentir melhor.

BiblioSense - Ler para Ser

Mediação Afetuosa da Literatura

Ler serve para encontrar fora de si palavras à altura da própria experiência (Alteridade), figurações que permitam pôr em cena, de uma forma distanciada ou indireta, aquilo que se viveu (Identificação). Serve para desencadear súbitas tomadas de consciência de uma verdade interior (Introspeção), que são acompanhadas por uma sensação de prazer e pela libertação de uma energia reprimida (Catarse).

Ler serve para descobrir, não pelo raciocínio, mas por uma descodificação inconsciente (Identificação) que o que nos assusta, é partilhado por todos (Universalização)

Identificação

Na sua relação com as histórias, a cada momento é o indivíduo (leitor) que está no comando da experiência estética ( o que lhe confere segurança) podendo manter-se nela, enquanto esta é prazenteira e indolor, ou, quando a experiência se torna dolorosa, fazer uma gestão do desconforto.

Introspeção

Todo o indivíduo que participa num processo BiblioSense acaba num determinado momento, e a propósito de uma história, espontâneamente ou persuadido pelo mediador ou por outros participantes, por se confrontar consigo mesmo, olhar para dentro de si à luz do que a história lhe traz e proceder a uma certa forma de auto-exame.