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LER para SER
Poesia Haiku
HAIKU NÃO É PROFUNDIDADE É LEVEZA
SESSÃO PARA ALUNOS DE 11º ANO - BIBLIOTECA ESCOLAR - 2026
POESIA HAIKU DO PROFESSOR CARLOS
07-02-2026
Um vagabundo
alguém chama por mim, quem?
respirei fundo
Inverno chora
um cão vadio sem chão
ladrou agora
Sorriso se lê
eu dou o melhor que sou
sonhos porquê?
Chá camomila
rua deserta, lua
no céu cintila
Enfim janeiro
a foto ali tão só
amor inteiro
05-02-2026
Amadurecer
o livro dentro de ti
que sempre quiz ler
Bibliosense
folha, pele em bolha
sofrer convence?
Canto trágico
em vão bate coração
acrobático
05-02-2026
Ninguém me sonhou
o livro em pessoa
nem acreditou
Desejo a paz
nesse longo caminho
o céu se desfaz
Leio-me a ler
o som só será hino
se o mal perder
Rãs no alcatrão
contei cinco, dez, nem sei
passou camião
Dei início a esta sessão com a apresentação de alguns poemas haiku que escrevi recentemente, para tentar que possa constituir estímulo à participação de todos no restante da sessão. Agradeço desde já a vossa colaboração às solicitações que irão surgir no decorrer do nosso encontro para falar de poesia haiku. Obrigado.
JAPÃO
Poesia breve
17 unidades sonoras "on"
curtas e sem hierarquia de acentos
distribuídas em 5-7-5 "on"
OCIDENTE
Poesia breve
17 unidades sonoras "sílaba"
longas ou curtas, tónicas ou átonas
distribuídas em 5-7-5 "sílaba"
ORIGEM
(séc. VIII-XVI)
A poesia Haiku nasceu a partir da estrofe inicial dos poemas colaborativos RENGA ou HAIKAI no RENGA que tinham a estrutura 5 - 7 - 5 - 7 - 7 "on"
hokku
CRIAR UM POEMA COLABORATIVO NO ESQUEMA 5-7-5-7-7 (aproximadamente)
LEITURA DO POEMA
JAPÃO
MATSUO BASHÔ (séc. XVII)
MASAOKA SHIKI (séc. XIX)
KU - Verso, frase poética
CRIAR INDIVIDUALMENTE UM HAIKU NO ESQUEMA 5-7-5 "sílabas" (aproximadamente)
PARTILHA VOLUNTÁRIA
O RITMO DO HAIKU
JAPÃO
Há quem diga que a poesia Haiku foi transposta para o Ocidente de forma errada, sobretudo por causa da diferença "on" e "sílaba" e o que essa diferença causa no ritmo próprio do poema. Os "on", não possuindo hierarquia de acentos, permite obter aquilo que se designa por RITMO HORIZONTAL.
O RITMO DO HAIKU JAPONÊS
regular
sem crescendo
sem clímax
sem ênfase final
É um ritmo:
próximo da caminhada
da respiração tranquila
do passo igual
OCIDENTE
No Ocidente, nomeadamente, em Portugal, as "sílabas" da nossa língua sendo longas ou curtas e tónicas ou átonas, influenciam o ritmo tornando-o mais ONDULANTE (ou mais melódico), em função do poder persuasivo da sílaba tónica que sempre reclama o seu lugar na parte forte ou inicial do tempo rítmico.
O RITMO DO HAIKU OCIDENTAL
o verso tende a:
cair numa cadência lírica
soar a canção
pedir rima
Mas o haiku não pede isso
Daí que, muitos haiku ocidentais possam soar a:
quadras
aforismos
O HAIKU NÃO É APENAS UMA CONTAGEM DE SÍLABAS. É UM ESPAÇO DE ATENÇÃO E DE PAUSA QUE A LÍNGUA JAPONESA FACILITA E A LÍNGUA PORTUGUESA PRECISA DE SABER REINVENTAR
ALGUNS EXERCÍCIOS SONOROS
(Só por brincadeira), uma vez que, esta questão não pode, nem deve, ser demasiado valorizada, sob pena de termos que admitir que não é possível escrever poesia haiku em português ou em qualquer outra língua além da japonesa.
Exemplos:
VAca COme ERva
a VAca COme a ERva
Exercício com o esquema 5-7-5
O MAIS IMPORTANTE
A poesia Haiku tradicional japonesa tem dois elementos essenciais:
KIGO - Palavra de referência sazonal (estação do ano)
KIREJI - Palavra de corte
No ocidente podem ser tratadas como:
CENÁRIO e ACONTECIMENTO
KIREJI
O Kireji pode entender-se como um gesto poético que interrompe o fluxo do poema, (no japão é obtido através de uma palavra), cria tensão e coloca duas imagens em relação. Abre um espaço de SILÊNCIO onde o leitor entra.
O Kireji é subtil, não grita, sussurra e afasta-se.
Imagem mental:
Dois quadros pendurados lado a lado com um pequeno espaço entre eles;
ESSE ESPAÇO É O KIREJI
EXEMPLOS DE KIREJI MAU E KIREJI BOM
KIREJI MAU
lembrando-me que a vida
passa depressa
PROBLEMA
Não há corte, há comentário
O 3º verso interpreta o que se vê
O poema diz ao leitor o que pensar
Não há espaço de SILÊNCIO
2º exemplo
Pátio da escola
sinto uma grande tristeza
ao ouvir o sino
PROBLEMA
Emoção nomeada
Poema torna-se confissão
KIREJI BOM
Pátio da escola
o sino toca
ninguém corre
AQUI
Nada é explicado
SILÊNCIO interno
TENTATIVA PRÁTICA
Cenário dado
"CORREDOR DA ESCOLA AO FIM DA TARDE"
Cria um Haiku sendo:
1º verso (5) - Um verso de observação
2º verso (7) - Uma quebra (ou corte)
3º verso (5) - Um verso que não explique
(O esquema tradicional 5-7-5 sílabas pode ser interpretado com alguma liberdade)
JAPÃO (Haiku Tradicional)
KIGO
KIREJI
ESQUEMA 5-7-5
Minimalismo
Observação do presente
Ausência de rima
OCIDENTE (Haiku Adaptado)
KIGO - Ausência ou diminuição da sua utilização
KIREJI - Mantem (não como palavra mas quebra de verso, mudança de plano, gesto ou omissão
ESQUEMA 5-7-5 - Rompe este esquema
Minimalismo - Mantem
Observação do presente - Mantem
Ausência de rima - O CASO BRASILEIRO
VER OS HAIKUS DO LIVRO "MANDALAS E HAIKUS"
